26 依照課程學者古德拉(J. Goodlad)的界定,學校教師對於正式課程加以..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
2F Hsuan 高三下 (2020/12/26)
古德拉(John Goodlad)為了釐清課程決定的各層次關係和說明課程概念體系,曾區分了五種課程:理想課程(ideal curriculum)、正式課程(formal curriculum)、知覺課程(perceived curriculum)、運作課程(operational curriculum)和經驗課程(experiential curriculum)。 |
3F love cheer 國一下 (2022/12/29)
看例子比較好懂 1.理想課程:意識型態的課程,又稱理想的課程ideal curriculum,是從理想的計畫過程中逐步形成,如法令、規章、計畫等。 2.正式課程:是國家或地方教育委員會認可, 經學校或教師採用,表現在某些書寫的文件上,如課程標準及教科書。 3.知覺課程perceived curriculum:是心中的課程curriculum of mind,是教師對正式課程的體會或理解。不同師生所知覺到的課程不一定就是正式認可的教學或學習內容。 4.運作課程operational curriculum:是教師和學校實際教授發生的課程,是一節課或每一天實際進行的活動,與教師知覺的課程不一定相同。教師在班級教學時實際執行的課程。 5.經驗課程:學生對於運作課程的實際體驗,就是經驗的課程,是學生心中一種主觀的活動,和運作的課程未必相符。 |
4F 皮諾丘 112&1 高一下 (2023/01/07)
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