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4.教師教導智障學生時，運用重覆和過度學習(overlearning)的策略，主要是針對智障學生的何項特質指導之
(A)預期失敗
(B)不會學習遷移
(C)記憶力缺陷
(D)注意力缺陷。

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難度： 非常簡單

	1F 【站僕】摩檸Morning 國三下 (2009/05/09) 智能障礙需要過度學習是因為這類型的學生的「記憶力缺陷」。檢舉
	2F 我愛阿摩，阿摩愛我 (2009/06/17) 因為短期記憶有缺陷，但長期記憶和一般人一樣，所以需要依賴過度學習來增強其記憶及類化。檢舉

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