教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
14. 下列有關個別化教育計畫的敘述,何者是錯誤的?
(A)個別化教育計畫又可稱為IEP,
(B)只要是高職階段的智障生就應擁有一份含有轉銜計畫的IEP。
(C)特殊教育與相關專業服務其內容重點,
(D)家長必須參與個別化教育計畫的擬定,
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
張凱婷 高二上 (2011/05/25 11:58)

很好 被騙了 = =
高職智障生 高三應擁有轉銜的IEP才對...

2F
徐仲賢 高三下 (2012/05/24 21:48)

.....非常奇怪 iep十項中 itp是一定要有的

就算他不到小六 國三 高三 iep裡也需要把他列出來

不能說因為學生還沒要升學 你就只列九項 只是內容部分可以先從缺

再說 就算沒有畢業 轉學也是要轉銜吧

 

再者"只要是高職階段的智障生就應擁有一份含有轉銜計畫的IEP"

這段話本身也怪怪的 好像是說"只要非高職階段的智障生就不能有一份含有轉銜計畫的IEP"?

3F
鍋鍋 大一上 (2014/02/13 19:42)

本法第二十八條所稱個別化教育計畫,指運用團隊合作方式,針對身心障礙學生個別特性所訂定之特殊教育及相關服務計畫;其內容包括下列事項:

一、學生能力現況、家庭狀況及需求評估。

二、學生所需特殊教育、相關服務及支持策略。

三、學年與學期教育目標、達成學期教育目標之評量方式、日期及標準。

四、具情緒與行為問題學生所需之行為功能介入方案及行政支援。

五、學生之轉銜輔導及服務內容。

前項第五款所定轉銜輔導及服務,包括升學輔導、生活、就業、心理輔導、福利服務及其他相關專業服務等項目。參與訂定個別化教育計畫之人員,應包括學校行政人員、特殊教育及相關教師、學生家長;必要時,得邀請相關專業人員及學生本人參與,學生家長亦得邀請相關人員陪同。