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引導就是發問，輔導員應用發問來引出問題，讓當事人敘述其內心的困擾與痛苦，同時輔導員也藉此了解當事人的困擾所在。可以用下列的語句：
例：「你能不能對於這一點說得更詳細些？」
「你所說的……是什麼意思，我還不太清楚，你可不可以再說一次。」
使用引導技術的原則：
1.多用開放性的問題發問，少用封閉性的問題發問，可利用六ｗ法。
例：生：「我覺得很痛苦。」
師：「你所說的痛苦是什麼意思？」(何事)
師：「你跟誰在一起會有這種痛苦的感覺？」(何人)
師：「這樣的情形發生多久了？」(何時)
師：「這種痛苦的感覺，經常在哪裡發生？」(何地)
師：「痛苦的情形如？你可不可以描述一下？」(如何)
師：「你認為形成痛苦的原因何在？」(為何)
2.引導可...

引導就是發問，輔導員應用發問來引出問題，讓當事人敘述其內心的困擾與痛苦，同時輔導員也藉此了解當事人的困擾所在。可以用下列的語句：
例：「你能不能對於這一點說得更詳細些？」
「你所說的……是什麼意思，我還不太清楚，你可不可以再說一次。」
使用引導技術的原則：
1.多用開放性的問題發問，少用封閉性的問題發問，可利用六ｗ法。
例：生：「我覺得很痛苦。」
師：「你所說的痛苦是什麼意思？」(何事)
師：「你跟誰在一起會有這種痛苦的感覺？」(何人)
師：「這樣的情形發生多久了？」(何時)
師：「這種痛苦的感覺，經常在哪裡發生？」(何地)
師：「痛苦的情形如？你可不可以描述一下？」(如何)
師：「你認為形成痛苦的原因何在？」(為何)
2.引導可以以求助者的「感受」與「處理」來發問。
生：「我覺得自己活得很痛苦。」
師：「痛苦的時候，你的感受如何？」(感受)
師：「痛苦的時候，你通常怎麼辦？」(處理)
3.引導時，應儘可能避免「質問式」的問題。
生：「那樣的家，我真不想回去。」
師：「難道你不知道，爸媽在家裡會擔心嗎？」(質問)
師：「是什麼原因讓你不想回家？」(引導)

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