【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看

教保員◆幼兒發展與教保概論題庫下載題庫

上一題
20.關於行為學派「操作制約」中的增強理論，下列敘述何者正確？ 甲、播放音樂來提醒孩子收拾玩具 乙、要改變人的行為，運用增強物是可以得到效果的 丙、小明收拾玩具後，老師用讚美的方式給予鼓勵，小明以後表現樂於收拾的行為會增加 丁、行為結果如果長期得到負增強，行為再發生的機率就會增加
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C) 乙丙丁
(D)丙丁甲

答案：登入後觀看
難度： 困難
最佳解!
Sophia Siao 國二下 (2020/06/09)
古典制約：把原本不相干的反應與刺激連結起來操作制約：從個體.....觀看完整全文，請先登入
3F
李侑侑 大二上 (2023/03/08)
我覺得A的選項若修改成「聽到音樂孩子就會...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
4F
瑢✨（112上岸❤️） 大一下 (2023/05/13)
行為結果是好的行為


20.關於行為學派「操作制約」中的增強理論，下列敘述何者正確？ 甲、播放音樂來..-阿摩線上測驗