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上一題
5. 任教本校國三乙班數學科的陳老師習慣於將試題出得非常難，讓同學們深信再怎麼努力也無法將數學讀好，心理學家Seligman M.將這一現象稱之為：
(A)皮馬林效應
(B)習得的無助感
(C)霍桑效應
(D)舌尖現象

答案：B
難度： 非常簡單
最佳解!
Delia Shu 高二下 (2011/03/17)
4F這位大大~ 您的紀錄好像不大對勁兒哦! 比馬龍效應就是皮馬林效應沒有錯，因為翻譯問題，可能會有很多近似音，不同字的狀況，但舌尖效應可不是比馬龍效應哦！ 如3F所言，舌尖效應就是舌尖現象。 而比馬龍效應則是古希臘時代，有一位技藝絶倫的雕刻師，名叫比馬龍（Pygmalion）。有一天，他的朋友送給他一支潔白如玉的象牙；比馬龍拿到這支象牙後，就開始構思如何利用這支象牙，雕刻出滿意的作品；最後，他決定要利用這支象牙雕出一位冰清玉潔、美如天仙的少女。比馬龍用他那巧奪天工的雕刻技術，精雕細琢，終於創造出一個栩栩如生的少女雕像，仿如一位麗質天生的少女，比馬龍給這個少女雕像取了一個頗富詩意的名字：葛拉蒂雅（Galatea）。許多富商巨賈都爭相出高價要購買葛拉蒂雅少女雕像，可是比馬龍卻捨不得割愛.....觀看完整全文，請先登入
9F
Susu 高二下 (2013/11/24)

習得無助（learned helplessness）

　　個體被制約不產生行為，表現出對環境完全無法控制，對未來要發生的事情亦無法預測，甚至放棄一切，以逃避負面增強。這種絕望的心境是由制約學習來的，故稱為「習得的無助感」。

10F
109考上台北市! 感恩阿 大四下 (2016/10/27)

皮馬林效應~~還真多種翻譯法

11F
已上107國小音樂師 大四下 (2017/07/20)

原本題目:

5、任教本校國三乙班數學科的陳老師習慣於將試題出得非常難，讓同學們深信再怎麼努力也無法將數學讀好，心理學家Seligman M.將這一現象稱之為： (A)皮馬林效應 (B)習得的無助感 (C)霍桑效應 (D)舌尖現象。

修改成為

5. 任教本校國三乙班數學科的陳老師習慣於將試題出得非常難，讓同學們深信再怎麼努力也無法將數學讀好，心理學家Seligman M.將這一現象稱之為： (A)皮馬林效應 (B)習得的無助感 (C)霍桑效應 (D)舌尖現象


5. 任教本校國三乙班數學科的陳老師習慣於將試題出得非常難，讓同學們深信再怎麼努..-阿摩線上測驗