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教甄◆音樂專業題庫下載題庫

上一題
Marilyn Zimmerman 在1981年提出兒童音樂能力對於音樂觀念建立的發展順序是
(A)timbre, pitch, duration, tempo, volume and harmony
(B)timbre, tempo, duration , pitch , volume and harmony
(C)volume, timbre, tempo, duration, pitch and harmony
(D)pitch, volume, timbre, duration, tempo and harmony

答案：登入後觀看
難度： 簡單
2F
Yuchen Wang 高三上 (2012/05/01)


音量、音色、節奏、調性、音準、和聲

用倒推的，音準這個真的變難的，沒有音量就不用談了

3F
蔡佩芬 大一上 (2013/02/06)

請問一下,為什麼有調性?duration不是音符的長短時值嗎?

 

4F
Jinyi Liu 國三下 (2014/07/08)
音量   音色   速率   時值   音高   和聲

Tempo      翻譯成    速率  比較好
Duration   翻譯成    時值  比較好


Marilyn Zimmerman 在1981年提出兒童音樂能力對於音樂觀念建..-阿摩線上測驗