18. 為了激起學生學習英文的動機，林老師經常提醒學生學好英文可以改變自己的命運，只要改變自己對英文學習的看法，就能改變對自己英文學習能力的負面信念。從班度拉 (A. Bandura)的自我效能論觀之，林老師是從哪一個面向提升學生的英語自我效能？
(A)楷模
(B)社會說服
(C)替代性經驗
(D)生理與情緒喚起

教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)- 109 年 - 彰師大教師資格考模擬考題10版_(返校座談用)_教育心理學、青少年發展與輔導教育社會學#82262

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

討論
私人筆記( 0 )

最佳解!
	Teresa Huang 高二下 (2020/03/18) 班度拉(A.Bandura)提倡「自我效★★」(1997... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

拉米呀高三上 (2021/01/13)

【班度拉 (A. Bandura)★★★★★★】

...

(內容隱藏中) 查看隱藏文字

你可以購買他人私人筆記。

教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)題庫下載題庫