【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看

教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

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58. 陳老師為某國中資源班教師,為讓學校中的自閉症學生有良好的學習,因此針對「資源班的學習環境事先加以規劃,且依據目標導向設計教學,由他決定自閉症學生所需的學習內容,並製定學習細目表,使學生依據此一設計的方式來學習」, 請問陳老師使用何種教學原則?
(A) 結構化教學原則
(B) 生態化教學原則
(C) 功能化教學原則
(D) 類化教學原則


答案:登入後觀看
難度: 簡單
1F
Gida Huang 國二上 (2011/07/08)
功能化是什麼?
2F
我愛阿摩,阿摩愛我 (2012/06/08)


結構化教學就是有組織、有系統地安排教學環境、材料及程序,讓兒童從中學習,運用此教學法的優點:能把相關連的資料預先整理,讓兒童易於掌握其中的意義及概念、能鼓勵兒童的注意力集中在重要部分,避免他們注重不必要的細節部份、能減低令他們分心的環境刺激、能幫助他們預先把資料安排的整理有序,以便易於理解環境的要求。自閉症兒童從結構化教學中增加了對環境的理解,減低了焦慮,情緒也更安定。參考資料:自閉症兒童訓練指南

58. 陳老師為某國中資源班教師,為讓學校中的自閉症學生有良好的學習,因此針對「..-阿摩線上測驗