奧蘇貝爾（D.P.Ausubel）將意義學習分為四類，其中說明某種新學習的敘述性教材與學習者固有的認知結構產生某種程度的關聯，稱為：
(A)抽象符號學習
(B)概念學習
(C)敘述學習
(D)發現學習。

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最佳解!
	Ruwen Hou 高三下 (2011/07/07) 最佳解! Wj Lin 國二上 (03/09 23:13):讚21人讚!奧蘇貝爾等學者(Ausubel, Novak, & Hanesian, 1978)將有意義的學習分成下列四種： (1)表意的學習(representational learning)是學習者將個別抽象符號與外界事物連結、再用符號表達己意的學習； (2)概念學習(concept learning)是學習者以特定的名稱學習特定的事務或現象的學習，其中又包含概念的形成和概念的類.....看完整詳解檢舉

	3F 克拉拉高一上 (2011/07/08) 好難記喔，求舉例或記法! 檢舉
	4F Austin Chen 國二上 (2012/05/13) 為什麼我買的參考書答案給 D??? 檢舉
	5F 陳俊益大一下 (2013/04/11) 志光編得有些有錯檢舉

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