31張老師在開始教導新單元時，主動且明確地告訴學生這個單元的學習目標。依據蓋聶(..-阿摩線上測驗

上一題

31張老師在開始教導新單元時，主動且明確地告訴學生這個單元的學習目標。依據蓋聶(R.M.Gagne)的觀點，老師的這種行為可以引發學生何種內在歷程？
(A)感應接收
(B)形成期望
(C)增強作用
(D)產生回應

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	Jessica Min 小五上 (2011/07/08) 根據Gagne的教學理論，將學習者內在學習歷程分為九個階段；內在學習歷程與其相對應的外在教學活動簡述如下：內在學習歷程外在教學事件活動實例 1.注意力警覺引起注意使用突然的刺激(提出問題、使用媒體等) 2.期望告知學生學習目標告知學生在學習後能做什麼 3.檢索至工作記憶喚起舊知識要學生回想.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	5F En-han Chou 高一下 (2014/04/20) 緊(注意力警覺) 急(期望) 減(檢索至工作記憶)-喚起舊知識資(選擇性知覺)-呈現輔導材料遇(語意編碼)-提供學習輔導反(反應)-行為表現搶(增強) 先(線索恢復)-評量行為表現列(類化) 檢舉
	6F contemplate12 國二上 (2014/07/04) 有可過語意編碼(學習輔導) 檢舉
	7F 特教老師的日常（111正取大三下 (2020/05/23) 109台北國中教甄 40. 張老師在教導新單元的內容時，明確地提示學生這個單元的學習目標。依據蓋聶(R.M. Gagné)的觀點，張老師的這種教學可以引發學生何種內在歷程？ (A)形成期望 (B)引起注意 (C)引發表現 (D)選擇知覺答案：A 檢舉

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31張老師在開始教導新單元時，主動且明確地告訴學生這個單元的學習目標。依據蓋聶(..-阿摩線上測驗

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