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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
某研究生為暸解國小低年級學生的同儕互動情形,於是想要以觀察法進行研究,請問下 列何種觀察法,觀察者投入實際觀察情境的程度最高
(A) 完全參與者
(B) 完全觀察者
(C)參與者觀察
(D)觀察者參與


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難度: 簡單
最佳解!
Emily Hsu 高一上 (2012/05/24)
Raymond Gold (1969)則將參與觀察依照「參與程度的不同」與「觀察角色」分為四種: 1.     完全參與者(complete participant):研究者在當地進行研究完全融入對方的生活,身份一如其他的人。而對方完全不知道研究者的身份為何,研究者自然的與對方互動,成功的扮演對方的角色。然而這樣的身份卻違反研究倫理,同時也影響所謂「科學性(客觀性)」。 2.     參與者一如觀察者(observer-as-participant).....看完整詳解
9F
pg87cj96 國一下 (2017/04/02)

他只問說投入程度最高~~答案只有A是完全參與了,並不是問說何者恰當。至於參與的方法就不一定了,不一定要扮演成小學生,可能是指成為他們同儕關係中的一員吧

10F
彭達瑞^_^ 高三下 (2018/01/15)

(C)參與者一如觀察者(participant-as-observer):研究者仍完全參與,但須向研究的團體表明身份。然這樣確有可能沒有辦法呈現原貌。容易失去尊重。

(D)觀察者一如參與者( observer-as-participant ):觀察者表明自己的身份,而不需要任何的藉口可以完全參與研究對象的社會活動。例如:記者。

11F
107已考上南投 大一下 (2018/06/14)

Raymond Gold (1969)則將參與觀察依照「參與程度的不同」與「觀察角色」分為四種:

(A)1.     完全參與者(complete participant):研究者在當地進行研究完全融入對方的生活,身份一如其他的人。而對方完全不知道研究者的身份為何,研究者自然的與對方互動,成功的扮演對方的角色。然而這樣的身份卻違反研究倫理,同時也影響所謂「科學性(客觀性)」。

(C)2.     參與者一如觀察者( participant-as-observer ):研究者仍完全參與,但須向研究的團體表明身份。然這樣確有可能沒有辦法呈現原貌。容易失去尊重。

(D)3.     觀察者一如參與者(observer-as-participant):觀察者表明自己的身份,而不需要任何的藉口可以完全參與研究對象...


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某研究生為暸解國小低年級學生的同儕互動情形,於是想要以觀察法進行研究,請問下 列..-阿摩線上測驗