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教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

上一題
82.先教加法，再教減法、乘法、除法，合乎教材的哪一種教材組織原則：
(A) 綜合統整組織原則
(B) 反覆練習漸進原則
(C) 心理組織原則
(D) 論理組織原則 出於：100年度台東師院附設小學

答案：登入後觀看
難度： 適中
1F
Chiao Chen Li 國三下 (2011/07/13)

為什麼不是C呢?

2F
Velvet Blanc 高一上 (2012/06/15)
教材組織的方法：

1.論理組織法【目標模式】
 依照教材自身的系統作一種規則的排列，此方式以教師為本位。
因此論理組織法較適合中學以上的學生學習，教不符合幼兒的需求。

2.心理組織法【過程模式】
此方式就是以學生為本位。
其優點是教材適合學生的能力、經驗及興趣。心理組織法較適合幼兒的需要。


82.先教加法，再教減法、乘法、除法，合乎教材的哪一種教材組織原則： (A) ..-阿摩線上測驗