教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

法蘭克福學派的批判理論   一、前言 「法蘭克福學派」（Frankfurt School）是一般的通稱，他們則自稱他們的立場為「社會批判理論」（The Critical Theory of Society）或逕稱「批判理論」（Critical Thoery）。 1920年代初期，霍克海默（Max Horkheimer， 1895~1973）以及幾位德國年輕人共同策劃成立一個社會研究所。此研究所於1923年正式成立，但ㄧ直要到1930年霍克海默擔任所長之後，社會研究所才有一個較明確的發展方向，而今日所習稱之社會批判理論也才稍具雛形。二次大戰前德國納粹執政，法蘭克福社會研究所輾轉遷到美國，附屬於紐約哥倫比亞大學。戰後，應西德政府之邀，遷回德國法蘭克福大學。從1930年代後期到1940年代前期（也就是...
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法蘭克福學派的批判理論   一、前言 「法蘭克福學派」（Frankfurt School）是一般的通稱，他們則自稱他們的立場為「社會批判理論」（The Critical Theory of Society）或逕稱「批判理論」（Critical Thoery）。 1920年代初期，霍克海默（Max Horkheimer， 1895~1973）以及幾位德國年輕人共同策劃成立一個社會研究所。此研究所於1923年正式成立，但ㄧ直要到1930年霍克海默擔任所長之後，社會研究所才有一個較明確的發展方向，而今日所習稱之社會批判理論也才稍具雛形。二次大戰前德國納粹執政，法蘭克福社會研究所輾轉遷到美國，附屬於紐約哥倫比亞大學。戰後，應西德政府之邀，遷回德國法蘭克福大學。從1930年代後期到1940年代前期（也就是流亡美國期間），是法蘭克福學派最豐碩的創作時期。 早期主要的成員包括霍克海默、阿多諾（T.Adrno，1903~1969）、馬庫色（H.Marcuse，1898~1979）、佛洛姆（E.Fromm）等，當代則以哈伯馬斯（J.Habermas，1929~）最為傑出，哈柏馬斯可說是法蘭克福學派集大成者。所以批判理論可說是天才羣經過十年集體的、持續的努力的一個結晶。二次大戰之後，批判理論的影響力日漸增加，不但對現代的的社會學、政治學、哲學等有直接的衝擊，對一般年輕的知識份子也有相當大的影響。 雖然批判理論所繼承的思想傳統主要是黑格爾的辯證觀念、馬克思的歷史唯物論與意識形態批判（Ideology-Critique），以及佛洛依德的心理分析，但是康德、叔本華、尼采、胡塞爾、海德格等人的哲學對批判理論也都有影響。晚近哈伯馬斯所建立的理論體系，連英美學界的語言哲學、科學哲學（Philosophy of Science），以及社會學理論都兼容並蓄。因此法蘭克福學派的思想淵源是多方面的，對任何一方都採取批判的態度，從未全盤接受任何.....看完整詳解