【預告】5/13(一)起,第三階段頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。 前往查看

教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
35.在許多特教學生教學評量模式中,最能符應責任績效(accountability)的是何種?
(A)Performance Assessment
(B)Portfolio Assessment
(C)Curriculum-Based Assessment
(D)Dynamic Assessment


答案:登入後觀看
難度: 簡單
2F
謝佳容 高三上 (2013/03/06)

實作評量 performance assessment

檔案評量 portfolio assessment

課程本位評量 curriculum-based assessment

動態評量 Dynamic Assessment

3F
林怡芬 高三上 (2013/03/31)

一、績效責任(accountability的意義

績效責任係針對個人或團體所負責的行為或工作的狀態與表現,經過評估之後,給予適當獎懲的歷程。吳清山教授與林天佑教授認為:個人或單位對於職責範圍內的工作成效與成敗負起完全責任。

綜而言之,績效責任是一個動態的過程,個人或組織必須承擔他們的任務的權責,而且必須輔以檔案資料、評鑑實施、權責劃分以及回饋改進,作為判斷的參考依據。

http://blog.xuite.net/kc6191/study/15491880-%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E6%95%99%E8%82%B2%E7%B8%BE%E6%95%88%E8%B2%AC%E4%BB%BB%28accountability%29%E8%88%87%E7%B8%BE%E6%95%88%E7%AE%A1%E7%90%86

4F
taro 高三下 (2016/04/28)
課程本位=看課程有沒有績效 效果

35.在許多特教學生教學評量模式中,最能符應責任績效(accountabilit..-阿摩線上測驗