22. 發展英語聽力測驗時,由台南市國中三年級學生隨機抽取的1000名學生所建立..-阿摩線上測驗
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5F 感謝阿摩 我終於上岸了 大一下 (2015/10/07)
常模類型 全國性常模 (National Norms) l 最普遍的一種 l 以全國性母群為代表樣本,一般如成就測驗或性向測驗效果更好。 l 國中基本學力測驗的量尺分數 地區性常模 (local norms) l 許多心理與教育測驗的解釋,最適當的參照團體是同學校地區的同年級學生,依據這樣的樣本所建立的常模稱之為地區性常模(local norms)。 l 地區性常模比全國性常模更適用於學校之間或城市之間的比較。 l 測驗結果的使用越強調教學方面的,就越需要參照地區性常模解釋分數。 l 地區性常模適合學校用於選擇的決定與安置的決定。
特殊團體常模 (special group norms) l 此種常模的建立包括身體與精神機能障礙者、盲人或聾者、特殊職... 查看完整內容 |
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