3.下列何種敘述，可以最大化學習理論中的「情境干擾（contextual interference）」原則？
(A)在治療室中，重複練習肩膀屈曲90度的動作，不給目標物
(B)在家中及治療室中，重複練習肩膀屈曲90度的動作，不給目標物
(C)在家中、學校及治療室中，依據環境需要，重複拿取高處置物櫃中的物品
(D)在治療室中，重複練習肩膀屈曲90度的動作拿取前方的蘋果

生理障礙職能治療學- 109 年 - 109-1 專技高考_職能治療師：生理障礙職能治療學#82797

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Windy個高二下 (2020/02/12)

情境干擾-依照環境(家中、學校、治★★)...

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