23 在行為衡鑑中,並不直接記錄行為,而是觀察個案一段時間後,將整體印象進行評估..-阿摩線上測驗
2F Coco Hsieh 國三下 (2024/07/24)
(B) 時距記錄法:臨床工作者可以在一個事先設定好的時間範圍內,紀錄某些行為是否發生,此技巧可稱為時間取樣法、時距取樣法、時間距離取樣法。行為像走路、傾聽、閱讀、遊戲或到處張望。
(C)評比記錄法:臨床工作者不直接紀錄行為,只是想獲得對該行為相關向度的整體印象,將這個印象的評比記錄在檢核表或量表上,這種量表比較整體且比較抽象。例如:經過一段時間觀察個案發脾氣的次數、同儕關係品質或自我知覺程度,將評估記錄在五點或七點量表上。
(D)敘事記錄法:觀察者只要將感興趣的行為做紀錄即可。行為不需要量化,觀察者對被觀察興無也可能有不同程度的推論。像紀錄某人經常對他的朋友微笑。
事件紀錄法:只記錄行為本身是否發生,只要等待目標行為發生,將行為的相關細節記錄下來。包括:攻擊行為、打招呼行為或某些口語表達。
取自心理衡鑑大全三版P129-132 |