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教甄◆教育專業科目-國小題庫 下載題庫

6. 美國心理學家高登納(H. Gardner)的多元智慧理論中列出九種智力，下列那一個是高登納智力理論中有的智力，而在過去傳統智力理論中卻是沒有提到的？
(A) 空間能力
(B) 邏輯數學能力
(C) 語文能力
(D) 人際能力。

教甄◆教育專業科目-國小- 100 年 - 金門縣 100 學年度國民小學暨幼稚園教師聯合甄選教育專業科目試題#5343

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

討論
私人筆記( 0 )

最佳解!
	毛毛蟲國一下 (2013/03/04) 是要和"過去傳統智力"做比較傳統的智力主要側重於語文能力、數學邏輯能力及空間能力也就是傳統所測的IQ而其他.....看完整詳解檢舉

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	7F 【站僕】摩檸Morning 國三下 (2017/02/11) 原本題目: 6. 美國心理學家高登納(H. Gardner)的多元智慧理論中列出八種智力，下列那一個是高登納智力理論中有的智力，而在過去傳統智力理論中卻是沒有提到的？ (A) 空間能力 (B) 邏輯數學能力 (C) 語文能力 (D) 人際能力。修改成為 6. 美國心理學家高登納(H. Gardner)的多元智慧理論中列出九種智力，下列那一個是高登納智力理論中有的智力，而在過去傳統智力理論中卻是沒有提到的？ (A) 空間能力 (B) 邏輯數學能力 (C) 語文能力 (D) 人際能力。檢舉
	8F 謝謝高三上 (2019/04/03) 在加德納的多元智力框架中，人的智力結構至少由九種智力要素組成：言語—語言智力指的是人對語言的掌握和靈活運用的能力；邏輯—數理智力指的是對邏輯結構關係的理解、推理、思維表達的能力；視覺—空間智力指的是人對色彩、形狀、空間位置等要素的準確感受和表達的能力；音樂—節奏智力指的是個人感受、辯別、記憶、表達音樂的能力；身體—運動智力指的是人的身體的協調、平衡能力以及表現為用身體表達思想、情感的能力和動手的能力；人際—交往智力指的是對他人的表情、說話、手勢動作的敏感程度以及對此作出有效反應的能力；個人反省智力指的是個體認識、洞察和內省自身的能力；自然觀察者智力指的是人們辯別生物以及對自然世界的其他特征敏感... 查看完整內容在加德納的多元智力框架中，人的智力結構至少由九種智力要素組成：言語—語言智力指的是人對語言的掌握和靈活運用的能力；邏輯—數理智力指的是對邏輯結構關係的理解、推理、思維表達的能力；視覺—空間智力指的是人對色彩、形狀、空間位置等要素的準確感受和表達的能力；音樂—節奏智力指的是個人感受、辯別、記憶、表達音樂的能力；身體—運動智力指的是人的身體的協調、平衡能力以及表現為用身體表達思想、情感的能力和動手的能力；人際—交往智力指的是對他人的表情、說話、手勢動作的敏感程度以及對此作出有效反應的能力；個人反省智力指的是個體認識、洞察和內省自身的能力；自然觀察者智力指的是人們辯別生物以及對自然世界的其他特征敏感的能力；存在智力指的是陳述、思考有關生與死、身體與心理世界的最終命運等的傾向性。 https://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E5%8A%A0%E5%BE%B7%E7%BA%B3%E7%9A%84%E5%A4%9A%E5%85%83%E6%99%BA%E8%83%BD%E7%90%86%E8%AE%BA 檢舉
	9F 粉圓國三下 (2022/02/16) 口訣 Gardner的智力理論（9個）空音是人體內存自然語言空（空間視覺）音（音樂）是（數學邏輯）人（人際）體(肢體動覺）內（內省）存（存在）自然（自然觀察）語言（語文）檢舉

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