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40. 何者不是編序教學法的特點：
(A) 個別化教學
(B) 循序漸進
(C) 及時反應
(D) 進度一致。

教甄◆課程與教學- 100 年 - 金門縣 100 學年度國民小學暨幼稚園教師聯合甄選教育專業科目試題#5343

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難度： 非常簡單

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小梓高三下 (2017/05/03)
編序教學法(Programmed Instruction)，就是把教材分析成一連串有順序的細目(Small Steps)，編成一連串的問答題或測驗題，然後提示學生自學，學生回答問題之後，即刻可以核對正誤，然後再學習下一問題。如此循序漸進，學生就可以依自己能力來定學習的速度，而不致感到困難。

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