22 某國中個案雖然學業成績低落,但對養魚相當有興趣,且會從網路上搜尋養魚的相關..-阿摩線上測驗
2F Li-shan Hou 幼兒園下 (2020/10/26)
舒伯的職業生涯發展階段理論是一種縱向職業指導理論,重在對個人的職業傾向和職業選擇過程本身進行研究。 一、成長期(growth) 從出生至十四歲左右, 認同並建立起自我概念,對職業好奇占主導地位,並逐步有意識地培養職業能力。舒柏將這一階段,具體分為3個成長期: (1)幻想期(10歲之前):兒童從外界感知到許多職業,對於自己覺得好玩和喜愛的職業充滿幻想和進行模仿。 (2)興趣期(11-12歲):以興趣為中心,理解、評價職業,開始作職業選擇。 (3)能力期(13-14歲):開始考慮自身條件與喜愛的職業相符合否,有意識的進行能力培養。 二、探索期(exploration) 年齡範圍約在十五至二十四歲, 主要通過學校學習進行自我考察... 查看完整內容 |