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22.下列對於兒童道德發展的理論描述，何者正確?
(A)皮亞傑(J. Piaget)認為：兒童的道德發展隨年齡增長而成熟，受認知及情緒發展的影響不大
(B)皮亞傑(J. Piaget)認為：擁有較成熟道德觀的兒童，會認為規則不可妥協或改變
(C)柯伯格(L. Kohlberg)認為：4到10歲的兒童遵守規則是為了獲取獎賞或避免處罰，是處於道德成規前期(preconventional morality)
(D)柯伯格(L. Kohlberg)認為：道德發展與認知發展息息相關，達到某一高層次認知發展者，也會有相對高層次的道德發展 (94兒童發展與輔導)

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	我愛阿摩，阿摩愛我 (2017/11/05) 三層次六階段的發展理論：道德成規前期 ... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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