建構主義的主要精神是把教學過程的核心由『知識傳授者』轉移到『知識學習者』本身,它強調下面三點:
(1)知識是學習者主動建構的,不是被動的接受或吸收。
(2)知識是學習者經驗的合理化或實用化,不是記憶事實或真理。
(3)知識是學習者與別人互動與磋商而形成共識。
22.吳老師採取建構論取向的教學,下列何者是他在課堂上最少運用的方法? (A)..-阿摩線上測驗