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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)題庫下載題庫

上一題
22.歐洲經濟合作發展組織(OECD)與史別克(Skilbeck)倡導的學校本位課程發展程序有所不同，最大差異在於歐洲經濟合作發展組織比史別克的學校本位課程發展更重視下列哪一項？
(A)訂定目標
(B)分析學生
(C)方案實施
(D)評鑑與修正

答案：登入後觀看
難度： 困難
最佳解!
Neuneu Chen 大二上 (2011/07/11)
訪客 (07/03 22:47):讚5人讚!歐洲經濟合作及發展組織（The organization for Economic Cooperation and Development, OECD,1979）特別重視學生在學校本位課程發展模式中的重要性，.....看完整詳解
2F
Jiun Huang 國三下 (2012/03/15)
skilbeck ：分析情境→目標訂定→方案建立→解釋執行→評鑑修正
3F
張雋青 高三上 (2013/02/08)
情境模式為折衷目標模式與歷程模式，故目標、內容、組織、評鑑一定會有，唯情境模式在目標訂定前多加一個分析情境，但是並無分析學生


22.歐洲經濟合作發展組織(OECD)與史別克(Skilbeck)倡導的學校本位..-阿摩線上測驗