22.關於「教育優先區(Educational Priority Areas)」政策之理念，下列何者最能說明其社會學基礎？
(A)將有限資源優先投入高成就學生
(B)依學生能力與表現分配教育資源
(C)藉由學校競爭提升整體教育品質
(D)透過額外資源投入弱勢地區，以縮減教育機會差距

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統計： A(0), B(2), C(1), D(26), E(0) #3961507

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#7449689
答案：✅ (D) 透過額外資源投入弱勢...
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#7448781

  • 教育優先區（Educational Priority Areas, EPA）： 其核心的社會學基礎是「積極差別待遇（Positive Discrimination）」與「實質平等（Equity）」。

  • 該政策認同社會結構中存在階級與地區資源的不平等。為了打破這種不平等，政府必須打破「齊頭式平等」的迷思，轉而將更多、更豐富的教育資源優先「傾斜」投入給文化、經濟、地理位置處於弱勢的地區（如偏鄉、原住民區、低收入戶密集區），藉此彌補弱勢家庭兒童先天環境的不足，進而縮減教育機會的差距，達成社會正義。

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