教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
22.關於國高年級學童身心發展與學習狀況的描述，下列何者較為不適切?
(A)個體個別發展的差異顯著，部分孩子有早熟現象。
(B)女童普遍比男童更早邁入青春期。
(C)重視行為對錯後果的賞罰，認為得到利益就是好的。
(D)同輩的規範開始顯得重要，對同伴有依賴心、歸屬感。

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
Sue 高一上 (2020/12/07)
柯爾柏格道德發展的三期六段論一、道德成規前期：學前幼稚園至小學中低年級(九歲以下)(一)避罰服從取向：恐懼懲罰，無條件服從權威者，個體認為凡是不被懲罰的行為都是好的；遭到批評、指責的行為都是壞的。(二)相對功利取向：行為對錯視行為後果賞罰而定，道德是一種利益交換，希望得到比付出多，類似買賣的關係，認為得到利益就是好的。二、道德循規期：小學高年級到青春期(九到十二歲)(三)尋求認可取向：以人際關係和諧導向.....看完整詳解
1F
蝦皮:警察法規白話解題 國三上 (2020/09/12)

關鍵字：國小高年級學童

(☆)...



(內容隱藏中)
查看隱藏文字
3F
yuchencho 高二下 (2021/07/08)

國小高年級的孩子有哪些心智發展特徵★？
1....



(內容隱藏中)
查看隱藏文字


22.關於國高年級學童身心發展與學習狀況的描述，下列何者較為不適切? (A)..-阿摩線上測驗