阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教育與輔導專業科目
>
111年 - 111 臺南市國民小學暨幼兒園教師聯合甄選試題:輔導專門及教育專業科目#108899
> 試題詳解
22.阿德勒(Adler)治療認為成長的原動力是什麼?
(A)愛
(B)性
(C)攻擊
(D)自卑感
答案:
登入後查看
統計:
A(11), B(4), C(2), D(144), E(0) #2950288
詳解 (共 2 筆)
踏踏
B1 · 2023/02/11
#5719196
個體心理學--阿德勒 <被討厭的勇氣>...
(共 80 字,隱藏中)
前往觀看
3
0
MoAI - 您的AI助手
B2 · 2025/12/10
#7221006
這是一份關於阿德勒(Alfred Adl...
(共 1810 字,隱藏中)
前往觀看
0
0
相關試題
23.以下五句有幾個是 Albert Ellis 所謂的「非理性信念」? (甲)我應該得到四週每一個人的喜愛與讚許 (乙)我很希望能夠考 100 分 (丙)一個人的過去經驗和過去的影響永不消失 (丁)所有壞人都應該受到嚴厲的懲罰 (戊)對可怕危險的事,我們必須非常關心,應該時時刻刻憂慮它可能會發生 (A)二個 (B)三個 (C)四個 (D)五個
#2950289
24.關於現實治療的特徵,何者錯誤? (A) 強調責任 (B)拒絕移情的觀點 (C)將治療維持在目前狀態 (D)把焦點放在症狀上
#2950290
25.關於表達性藝術治療的原則,何者正確? (A)可用來引導當事人進入潛意識當中,進而幫助表達原本不知道的自我面向 (B)如果當事人畫得不好看,最好請他重畫 (C)畫作所代表的意思應由治療師來解釋為宜 (D)案主必須能畫出一個人才能適用此理論
#2950291
26.有一位九年級男生,和你已會談多次並有良好的信任關係,他明知和他那一群朋友在一起就會被逼著抽菸喝酒,卻仍 要去和他們在一起。此時比較適宜的諮商技巧是什麼? (A)初層次同理心及具體化 (B)振奮性引導 (C)面質 (D)高層次同理心
#2950292
27.Adler 認為我們務必完成三項具普世價值的生活任務(life tasks),若完成任一項有困難,就是個人心理異常的指標之 一(APA, 2013)。此三項不包括以下何者? (A)與人建立友誼 (B)與人建立親密關係 (C)奉獻社會 (D)志願服務
#2950293
28.依據 Freud 的性心理發展階段論,哪一個發展階段的個人發展任務是學習獨立、接納個人能力,及學習表達憤怒等負 面情緒? (A)口腔期(oral stage) (B)肛門期(anal stage) (C)性蕾期(phallic stage) (D)潛伏期(Latency stage)
#2950294
29.焦點解決短期治療所謂的「雪球效應」(snowball effect)是指 (A)衝突問題一日不處理,日積月累會愈嚴重 (B)心情不好時可玩雪球遊戲以調適心情 (C)小小的改變也會累積成大大的效果 (D)溝通氣氛不好時,放一顆雪球有助於情緒降溫
#2950295
30.「面質」的一般原則,何者有誤? (A)不論在會談的那個階段,只要發現不一致就應立即指出 (B)可用來指出口語和非口語的矛盾之處 (C)要具體指出證據 (D)要有高度同理的精神
#2950296
31.以心理學家榮格(Carl G. Jung)提出的理論而進一步發展的治療方式為下列何者? (A)正念認知治療 (B)沙遊治療 (C)動機式晤談法 (D)情緒取向治療
#2950297
32.依據舒波(Donald E. Super)的生涯發展理論,國小生主要是處於那一個發展階段? (A)成長 (B)維持 (C)衰退 (D)探索
#2950298
相關試卷
114年 - 114-1 臺中女子高級中等學校_教師甄選試題:輔導科#126696
2025 年 · #126696
111年 - 111 屏東縣國民小學暨學前特教教師(含代理教師)聯合甄選試題:教育與輔導專業科目#111439
2022 年 · #111439
111年 - 111 臺南市國民小學暨幼兒園教師聯合甄選試題:輔導專門及教育專業科目#108899
2022 年 · #108899
107年 - 屏東縣107年國小暨幼兒園教師甄選教育與輔導專業科目#75986
2018 年 · #75986
106年 - 屏東縣106學年度國小暨幼兒園聯合甄選-教育與輔導專業科目#62721
2017 年 · #62721