22. 若要有攻擊行為的低年級學童在團體中學習正向的社交 技巧，在招募團體成員時可考慮下列哪種組合？
(A)一 半為有攻擊行為的低年級學童，一半為有攻擊行為的高 年級學童
(B)一半為低年級有被欺凌經驗的學童，一半 為低年級有攻擊行為的學童
(C)一半為有攻擊行為的低 年級學童，一半是未有明顯問題行為的低年級學童
(D)一半為有攻擊行為的低年級學童，一半有被欺凌經 驗的高年級學童。

答案：登入後查看
統計： A(16), B(77), C(1102), D(91), E(0) #364982

詳解 (共 4 筆)

#776279
我自己的想法是，團體輔導有個重要的功能是「相互模仿」與「人際關係的學習」，所以若另一半為未有明顯問題行為的成員，可以讓有攻擊行為的成員有模仿的對象，因此選擇C。

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#670840
為什麼？
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#673527

B呢?

 

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#1088742
題目~學習正向的社交 技巧
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