生態評量的特徵包括:(1) 以生態觀點看待學生的學習;(2) 重視整體生態的互動關係;(3) 環境調整的觀點;(4) 再教育的觀點;(5) 功能性的教學內容;(6) 替代性教學方案;(7) 實際情境的評量;(8) 著重於現在與未來的生態環境之評量;(9) 持續性的評量;(10)不涉及分類或標記
生態評量之限制1. 教師須要花費較多的時間評估環境,制定教學目標2. 常須戶外教學,須行政及社區資源3. 教師要有創造力4. 需用較多的輔具5. 因為主要透過觀察來獲得,易流於主觀,易產生信效度問題。
36.生態評量是特殊教育學生評量的重要方式之一。下列何者最符合生態評量之「生態」..-阿摩線上測驗