8. 哪種課程設計模式主張教師角色轉變為學習的引導者,採用學生探究為依據的學習方..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
Parker Chen 高二下 (2012/02/26)
課程設計模式心得整理:(表格來源:http://blog.sina.com.tw/fichte/article.php?pbgid=56219&entryid=582105) 模式 項目 目標模式 歷程模式 情境模式 理論基礎 Bobbitt (& Charters)教育即生產。 1.盧梭(Rousseau): 進步主義教育運動 2. Stenhouse:人文課程方案 3.美國布魯納(Bruner): 人的研究 後現代主義思潮 系統思考理論 多元文化觀 代表人物 1.Tyler:泰勒法則。 2.Wheeler:目標循環模式。 3.Kerr:綜合目標模式 4.Taba的草根模式 Stenhouse、 Hirst & Raths 1.史克北(Skilback)的 『情境分析模式』 2.羅通(Lawton)的『文化分析模式』 課程取向 ◎就內容而言:折衷取向 ◎... 查看完整內容 |
11F 周軒 高二下 (2012/07/01)
(大陸論文摘要) http://www.cqvip.com/QK/87947X/200930/31767003.html 既然塔巴模式是對泰勒模式的繼承 那應該也是屬於目標吧(顯示為不求甚解.....) |
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