區分性增強(DR):藉由增強技巧來降低或消除不適當行為。 低頻率行為的區分性增強(DRL):不適當的行為發生頻率減低時,就給予增強物。 區分性增強其它行為(DRO):只要不做此不適當行為,其他都可以做,但有危險性。 區分性增強替代性行為(DRA):增強適當行為來替代不適當行為的發生。但不考慮相不相容。 區分性增強不相容行為(DRI):增強適當行為來替代不適當行為的發生但兩行為必不相容。如:去游泳替代去吃冰淇淋,不可能在游泳時,同時吃冰淇淋。
19.自強上課經常未經許可就離開座位造成師生的困擾。因此,教師與他約法三章,只要..-阿摩線上測驗