教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)題庫下載題庫

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13. 美華是國小一年級的導師，她班上的學生是異國婚姻小孩的集合，而且這 些小孩多半是由來自不同國籍的爸爸或媽媽帶大的。美華發現這些小孩的 父母彼此用他們熟悉的母語溝通，而這些小孩從小也使用他們外籍爸爸或 媽媽敎的家鄉話及混合語。所以班上學童交談時，常混合著多種語言。下 列對於這個現象及其可能影響的描述，何者不正確？
(A) 這是洋涇濱語(pidgins)的溝通，是使用者以多種語言的混合來傳達基本 意義並相互了解。
(B) 小孩可能會以這多種語言的混合，而自發性的創造出新的語法規則 來。
(C) 這種混合語會建構出文法不是很恰當的句子，但因為已經不是幼兒， 所以與幼兒實際學習語言時所出現的文法錯誤不同。
(D) 缺少正式語言模式的兒童，會創造類似語言的編碼，以有效的與同伴 溝通。

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難度： 簡單
最佳解!
專注努力當下 高三下 (2021/02/10)
洋涇浜英語，被歸類為皮欽語的一種，「Ch...


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2F
Vicky 高三上 (2021/12/16)

皮欽語尤為複雜語言


引自：https://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%B4%8B%E6%B3%BE%E6%B5%9C%E8%8B%B1%E8%AF%AD


13. 美華是國小一年級的導師，她班上的學生是異國婚姻小孩的集合，而且這 些..-阿摩線上測驗