教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

※合作學習教學法

u  特性：1.異質分組（每組6人最佳）  2.積極相互依賴                 3.面對面的助長式互動

         4.人際技巧                            5.評鑑個人學習績效          6.團體歷程及小組獎勵

學生小組成就區分法STAD

（1）全班團體教學（2）異質分組（3）小組學習（4）個別小考：個別接受小考，測驗得分與過去平均分數比較，計算團體成績（5）計算成績（6）團體獎賞

小組遊戲比賽法TGT

與STAD相似，主要差異為TGT以學科遊戲競賽代替個別小考，以能力系統代替進步分數（1）全班團體教學（2）分組學習（3）學科遊戲競賽（4）能力系統：採用跳桌方式，在每回競賽後依學生實際表現調整競賽桌，讓贏家在下回遊戲跳桌與較高能力者競賽，輸家則與較低能力者一較高下，此為確保每個學生均有相同機會為其小組得分（5）小組表揚。

拼圖法Ⅱ

（1）全班團體教學（2）異質分組（3）依專家單組成專家小組：不同小組中研究相同主題者，再組成一小組討論他們共同主題（4）回原學習小組報告（5）進行小考（6）小組表揚