Gelman&Gsllistel(1978)認為學童要學會計數,需要具備五個原則..-阿摩線上測驗
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3F Chien Yu Yu 高二下 (2012/05/18)
Gelmzn 與Gallistel(1978)綜合幼兒計數現象,提出幼兒的計數運作包含五種原則: (1)一一對應原則(the one-to-one correspondence principle)
→計數時要點一個,念一個數目標記,這種標記是可以任意的,且每個物體只能被標記一個記號。 (2)固定數序原則(the stable-order principle)
→用以計數的數目標記必須每次都相同,遵守一個順序,比如是1、2、3 或a、b、c。 (3)基數原則(the cardinal principle)
→點到最後一個,其數目標記即為這堆東西的個數,例如數到3,表示這些東西共有3 個。 (4)抽象原則(the abstraction principle)
→上述的三個原則是指如何數的原則,抽象原則是指數什麼的原則,主要是在說明... 查看完整內容 |