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【已刪除】76.下列何者不屬於技術—科學取向的課程設計？
(A)塔巴(Taba)的草根模式
(B)巴比特(Bobbitt)的活動分析法
(C)許瓦伯(Schwab)的慎思模式
(D)杭欽斯( Hunkins)的決定模式

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難度： 適中

討論
私人筆記( 0 )

最佳解!
	Tian-yu Lin 高三上 (2012/06/30) 因為慎思模式的課程設計為質化建構取向，反對精確的因果、手.....看完整詳解檢舉

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Elaine Kuo 高一下 (2012/07/06)

技術-科學取向就是目標模式

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黃曉菁高一下 (2014/06/27)
草根模式的課程改革認為課程改革該是由課程發展者與課程使用者在課程實施中，互相適應與調適，有兩者相當的協商與彈性在課程改革與課程發展過程中。教師不是採用課程，而是要調適課程。師生要能增能賦權，有參與、擁有課程決定的能力，是由下而上的課程改革方式，稱為草根模式的課程改革。(by教育wiki)

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