教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

(A)低年級認為努力能力都重要，高年級認為能力比努力重要，各年級觀點不同 
(B)在高度競爭的班級環境中，學生較傾向以逃避失敗來維持自我價值 
(C)成功的學生多半將成功的原因解釋為自己能力的展現，而不肯將成功歸因於自己努力。
(D)學生學習的內在動機是個人追求成功的內在動機。

相關考題:

(B)下列何者提倡「學習動機的自我價值論」？

(A)尼可斯

(B)卡芬頓

(C)班杜拉

(D)戴查姆斯 

(C)關於卡芬頓(Covington)的自我價值論，何者正確？ 

(A)自我價值是個人追求成功的外在動力 

(B)個人往往視成功為努力的結果而非能力的展現 

(C)逃避失敗學生面臨學習狀況時最可能採取的學習策略是「假裝不在乎」 

(D)學生的學習動機隨年級的升高而增加