93. 針對學校正式課程與各處室的非正式活動課程,進行選擇、調整與創造,這種努力..-阿摩線上測驗
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5F Mieke (考回雲林嘍) 高一下 (2017/12/21)
36.針對學校正式課程與各處室的非正式活動課程,進行選擇、調整與創造,這種努力可稱之為下列何種行動: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 65.針對學校正式課程與各處室非正式活動課程,進行選擇調整與創造,這種努力可稱為下列何種行動: 台南市100學年度市立國中代理教師甄選 同一年出現了三次,應該是同一個出題教授。 100年的題目怎麼特別難寫? |
6F Yuan 大四下 (2021/03/21)
課程的實施:將課程計畫付諸行動的過程,目的在於縮短課程現狀和課程理想間的差距。 課程的評鑑:針對某一特定的課程,有系統地蒐集課程特質及其相關影響因素,對課程的實施結果與預期結果間做價值判斷,以便作決定或改進方案運作的一種歷程。
方案設計(program design):是一個助人的過程,是有計畫行政的具體表現。方案設計指的是一系列的行動步驟,包括瞭解方案當事人的問題與需求所在,測量該問題的嚴重程度,分析與了解形成該問題的因果假設,提出與決定相關的行動方案,進行方案系統架構的設計,評鑑案主問題的減緩程度,並追蹤該方案的長期效果(Kettner, Moroney, and Martin, 1999) 資料來源:摩友 https://yamol.tw/item-36.針對學校正式課程與各處室的非正式活動課程,進行選擇、調整與創造,這種努力可..-220894.htm |