教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

請問出自於哪裡?

課程理論的功能—除描述、解釋、探究、預測外

（一）批判：為教育工作者提供批判社會及學校的觀點

（二）指引實際：協助教育工作者進行比較合理的選擇

1.基礎理論階段：僅提供描述性的解釋方向。

2.中程理論階段：需將假設經由實證考驗，用以闡釋、預測和控制事件。

3.通用理論階段：將中程理論所產生的實際的知識統合而得。