教檢(教師檢定)◆中等學校教育原理與制度題庫下載題庫

上一題
16.下列有關美國1966年柯爾曼報告書(Coleman Report)的敘述,何者正確?
(A)該報告促使質化的研究受到更大的肯定與重視
(B)該報告的主要資料,源自對美國公立學校的訪談
(C)該報告的主要目的,是探討影響個人教育機會均等的因素
(D)該報告發現:影響學生成就的成因為學校因素與社會因素
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答案:C
難度:適中
最佳解!
無暱稱 (2009/06/19)
柯爾曼(J.S Coleman)在1966年完成著名的「柯爾曼報告書」,其中提到影響學生學習成就最重要的因素是家長態度與家庭社經條件。此報告書原本要探討學校教育資源投入對學生學習成效的影響,結果發現無論是老師的教育程度、設備、圖書、學生平均教育成本等投入項目,對學生學業成績影響都未達到統計上的顯著水準;在原始投入項目中,同.....觀看完整全文,請先登入
17F
惠典 國二上 (2016/02/21)
Coleman man人->個人
18F
han55218 國三下 (2016/02/21)
A. 這項研究不屬於質性研究,為量化。
B. 不是訪談,是成就測驗。
C. 研究結果發現,與家庭背景的相關性最顯著(指不論是提昇教材或資源等等,對提昇成就測驗的成績效果都不明顯)。
19F
陳智妍 小六下 (2017/02/19)
〔柯爾曼報告書〕(美國)[Coleman Report] (USA)

       這份報告書,乃是以一分〔教育機會均等調查〕(Equality of Educational Opportunity Survey, EEOS)中六十四萬五千名公立學校兒童的成就測驗分數資料為主,用以收集有關各級公立教育機構的學生在種族、膚色、宗教或國籍層面之教育機會的均等情形。

其研究發現有三:1.大多數的美國兒童就讀於種族隔離式的學校;   

                            2.學校因素(包括設備)與學生成就的彼此相關性極低;   

                            3.不管學生是那一個種族,那些來自不利背景的學生接受學校教育後,會比其他同學學得更多。

根據以上敘述,(A)選項:學校兒...


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