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教甄◆教育心理學題庫
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44. 學習者在面臨一個新的訊息時,以不同的形式(具體的或抽象的),將訊息處理儲存於記憶的過程,是下列哪種策略?
(A)檢索策略
(B)編碼策略
(C)解碼策略
(D)重組策略。
教甄◆教育心理學
-
95 年 - 國立臺北教育大學師資培育中心 95學年度中等教育學程甄選複審第一階段考試#414
答案:
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0.908
討論
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曹玳綝
高三下 (2011/01/26)
編碼:感官接受器如演、口、鼻、耳等,將環境中收錄的物理性刺激,轉化為心理性的訊.....
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2F
林建利
國三下 (2010/03/27)
入碼(encoding)--個體處理訊息時,經由心理運作,將外在刺激的物理特徵轉化成抽象形式的心理表徵,儲存於記憶中
簡單說-->將資訊翻譯為大腦能接受的形式進入記憶(我是這樣理解的)
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4F
☀️浩然正氣
大一上 (2013/01/29)
重組策略的解釋呢?
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44. 學習者在面臨一個新的訊息時,以不同的形式(具體的或抽象的),將訊息處理儲..-阿摩線上測驗