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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
44.張老師為了幫助小朋友記住「聽」字的寫法，採用了「耳朶長長我姓王，今年14 歲，一心要到南洋」的口訣。張老師使用了下列何種記憶策略？
(A) 後設記憶(metamemory)；
(B) 精緻化(elaboration)；
(C) 組織(organization)；
(D) 複誦(rehearsal)。

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
江婉菱 高三下 (2011/07/30)
記憶策略一般可分為三大類型： （一）複誦策略：如反覆背誦、抄寫法等 （二）組織策略：如記憶塊、歸類法、分層體系、大綱法等 （三）精進策略：如心像法、聯想法、故事法、首字法、詩.....觀看完整全文，請先登入
1F
林怡婷 高一下 (2011/07/30)

請問3錯在哪?

3F
Rafael2018已上榜 高三上 (2013/05/30)
【故事法】利用關鍵字組成一個有趣的故事，加深記憶。
一、 朝代：黃帝→堯舜→夏→商→周→秦→漢→魏晉南北朝→隋→唐→五代十國→宋→金→元→明→清→中華
民國。
• 黃帝一面搖著孫子，一面吃了碗夏商粥。這時，大臣秦漢來晉見，黃帝問最近好嗎？秦漢說：「我最近去照胃鏡，住在南北朝醫院，醫生交代只能隨便吃幾顆糖。」黃帝說：「你真辛苦，我給你五個袋子，每袋有十顆糖果，再送你金元寶和機票，明天清晨，讓你到中華民國渡假。」
• 夏代商代與西周，春秋戰國亂悠悠，秦漢三國晉統一，南朝北朝是對頭，隋唐五代又十國，宋元明清帝王休。


44.張老師為了幫助小朋友記住「聽」字的寫法，採用了「耳朶長長我姓王，今年14 ..-阿摩線上測驗