教育學程◆教育基本知識題庫下載題庫

十二年國教總綱各學習階段重點 學習階段 十二年國民基本教育依學制劃分為三個教育階段，分別為國民小學教育六年、國民中  學教育三年、高級中等學校教育三年。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分如下五個學習階段：國民小學一、二年級為第一學習階段，國民小學三、四年級為第二學習階段，  國民小學五、六年級為第三學習階段，國民中學七、八、九年級為第四學習階段，高級中等學校十、十一、十二年級為第五學習階段。   各級各類學校之領域/群科/學程/科目課程，應配合各學習階段的重點，規劃連貫且統  整的課程內容，並以「啟發生命潛能」、「陶養生活知能」、「促進生涯發展」及「涵育公民責任」的總體目標為課程規劃的依歸。...
查看完整內容

十二年國教總綱各學習階段重點 學習階段 十二年國民基本教育依學制劃分為三個教育階段，分別為國民小學教育六年、國民中  學教育三年、高級中等學校教育三年。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分如下五個學習階段：國民小學一、二年級為第一學習階段，國民小學三、四年級為第二學習階段，  國民小學五、六年級為第三學習階段，國民中學七、八、九年級為第四學習階段，高級中等學校十、十一、十二年級為第五學習階段。   各級各類學校之領域/群科/學程/科目課程，應配合各學習階段的重點，規劃連貫且統  整的課程內容，並以「啟發生命潛能」、「陶養生活知能」、「促進生涯發展」及「涵育公民責任」的總體目標為課程規劃的依歸。各學習階段重點分述如下：   一、國民小學  (一)第一學習階段係:學生學習能力的奠基期，應著重生活習慣與品德的培養，協助學生在生活與實作中主動學習，並奠定語言與符號運用的基礎。  (二)第二學習階段:持續充實學生學習能力，發展基本生活知能與社會能力，開發多元智能，培養多方興趣，協助學生能夠透過體驗與實踐，適切處理生活問題。 (三)第三學習階段:應協助學生深化學習，鼓勵自我探索，提高自信心，增進判斷是非的能力，培養社區/部落與國家意識，養成民主與法治觀念，展現互助與合作精神。  二、國民中學  (四)第四學習階段:是學生身心.....看完整詳解