教檢(教師檢定)◆國民小學課程與教學題庫下載題庫

上一題
15.相互教學法(Reciprocal Teaching)主張教師應扮演「促進者」的角色。
(A)是
(B)否
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答案：A
難度：簡單
最佳解!
Judith Ho 高一下 (2010/04/28)
相互教學法是帕利沙及布朗(Palincsar, & Brown, 1984)根據建構主義而發展的閱讀教學方法，目的是透過師生及同儕 的對話和討論，訓練學生四項閱讀策略，以提高學生自我監控和理解文意的能力(Brown, Campione, Webber,& McGilly,1992)。該四項策略包括﹕ (一) 預測：要求學生就已有知識及所知道的部份內容，確認「線索」，推測下文的內容，訂出閱讀的方向。 (二) 提問：要求學生就文章中重要的概念提出問題，自我檢視能否掌握文章的內容重點。 (三) 摘.....觀看完整全文，請先登入
2F
Ponga Pon 高二上 (2011/06/29)

樓上順序怪怪的


應該是

摘要、提問、澄清、預測