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教甄◆課程與教學題庫 下載題庫

73. 先教假分數和帶分數的轉換，再教有餘數的除法，如此違反了近代課程學者泰勒（R.W. Tyler）主張的哪一特性？
(A) 統整性
(B) 繼續性
(C) 銜接性
(D) 順序性

教甄◆課程與教學- 100 年 - 新竹市立新科國民中學100學年度正式教師甄試教育科目試題 1~80題(更新版)#5640

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1F

施明毅高三上 (2019/05/06)

先教假分數和帶分數的轉換，再教有餘數的除法=順序性

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