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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
6.若老師藉由各種方法判斷某一學生的行為是希望獲取老師的注意力，此時下列何者教師的反應方式較不理想？
(A)忽略不良行為，增強正向行為
(B)以行為改變技術中的懲罰處理
(C)滿足學生背後所隱含的動機，如滿足隸屬感
(D)強化好的行為使學生產生正向的連結

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
盧天才 大一下 (2012/04/08)
少處罰.....觀看完整全文，請先登入
9F
Wendy Liu 高三下 (2013/07/10)
不理想-----
10F
白勝安 高三下 (2014/05/09)
不管是當下或事後做，不都會增強他的行為嗎？
只差是立即增強或延宕增強而已。
感覺這種題目只是需要大家符合「社會期待」的答案罷了。
11F
你說什麼0口0 高二下 (2015/01/10)
我想C選項的意思，滿足其隸屬感，不一定就是增強學生的行為。
題目上說學生是希望獲得老師的注意力，那麼就可以選擇用A選項的"忽略不良行為，增強正向行為"來達到"滿足其隸屬感"的結果，相對來說，也可以降低學生做出不好的行為。
相較之下，B選項的懲罰的確是較不理想的作法。


6.若老師藉由各種方法判斷某一學生的行為是希望獲取老師的注意力，此時下列何者教師..-阿摩線上測驗