教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

在考心智理論

威爾曼Wellman:

2歲:能覺察到意圖並說出自己喜好及意慾。

3歲:慾望心智理論: 分辨心智與身體的不同，以「意慾」來解釋他人的行為。

4歲:信念-慾望心智理論，真正理解到自己與他人行動是具有想法、慾望、企圖或信念。

參考自王立杰111 1-110頁

如果把「意慾」替換成想要來解釋，我覺得就是

乙:單純只是想要把湯匙放進碗裡，自己的意慾

甲: 因為自己「想要」看玩具，所以說:「給我看」，用我想要玩具來解釋爸爸帶了新玩具來。

丙:錯誤信念。

乙甲丙

以上個人的淺見~

甲：小偉看到爸爸帶一個新玩具回家，說：「給我看！」

• 階段【理解相信-欲求】：透過感官知覺(聽、看、聞、摸)，對外在產生認知、相信、期望、猜測，進而執行行動，產生反應
• 小偉看到爸爸帶回來一個新玩具(知覺)，小偉覺得應該是要送給自己的(期望)，所以對爸爸說給我看(行動反應)

乙：小倩看到奶奶好像要把湯匙放在碗內，但湯匙掉在桌上後，小倩撿起湯匙放入碗內

• 階段【理解看到導致知道】：可以透過追尋他人注視之處，了解他人活動的重點

丙：小莉看到媽媽把爸爸出門時留在門口的手機收到抽屜中，也知道爸爸回來會先到門口找手機

• 階段【初級錯誤信念】：了解他人和自己可能有不同的信念，知道會因『情境』而產生不同的觀點

【心智理論階段】：視覺觀點取替→理解假裝→理解看到導致知道→情感觀點取替→理解想信-欲求→區辨真實與外表→理解初級錯誤信念→理解次級錯誤信念
乙【理解看到導致知道】→甲【理解相信-欲求】→丙【初級錯誤信念】

參考http://www.theoryofmind.url.tw/ToM2.html

甲   選項 感覺是比乙選項稍長才會說出（給我看）的用語
乙   似乎是就算看到也不會按照看到的照做  還是以自我為中心
丙   依題意判斷是年齡稍大才有的反應
  
一開始也是選甲乙丙   後來看到答案  只好用這樣做解釋比較合理   
這題目實在是很難從題意看出答案