教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

上一題
19以下哪一種方式較不適合幼兒園運用在大班幼兒的幼小銜接？
(A)因為國小注音只上 10 週，要加緊練習注音的書寫及拼讀
(B)在教室中扮演國小學生的生活作息與上課方式
(C)利用串珠、縫工、夾子等遊戲來做為運筆練習前的準備
(D)小一及幼兒園教師輪流參與幼小混齡的教學活動

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swimfish 大二下 (2020/05/11)
(A)因為國小注音只上 10 週，要加緊...


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1F
野原美冴 研一下 (2020/05/11)

X(A)因為國小注音只上 10 週，...



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3F
登峰奪冠 大三上 (2022/03/19)

依據幼兒園教保活動課程大綱中，五、基本理念(九 )自幼兒園到國民小學是幼兒從非正式教育到正式教育的一大轉變。幼兒園宜主

動扮演銜接的角色，協助幼兒面對新情境的挑戰我國學制是以國民小學教育為正式教育的起點，相對的，幼兒園教育仍於非正式教育的階段。對於幼兒而言，學習場域的轉換不單是名稱上的同，也代表著其生活環境中社會關係、社會角色、人際活動、角色期待與機構規範的改變，這些改變皆為幼兒帶來挑戰。

在國民小學的新環境裡，幼兒將面臨更多的社會規範（例如教室學習情境規劃、上課方式及作息時間）、更複雜的人際互動（例如學生文化及師生關係）、更多的學習內涵與更高的社會期待等。為了協助幼兒順利的適應新環境的挑戰，幼兒園宜有計畫的進行幼小銜接活動，以及提供機會讓國民小學教師了解幼兒的學習與發展。同時，鼓勵幼兒家長與國民小學教師聯繫或會談，將家長視為幼兒園與國民小學間相互 溝通的橋樑。

參考資料來源:https://www.ece.moe.edu.tw/ch/preschool/.galleries/preschool-files/NEW1.pdf


19以下哪一種方式較不適合幼兒園運用在大班幼兒的幼小銜接？ (A)因為國小注音..-阿摩線上測驗