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教甄◆身心障礙組題庫 下載題庫

23 ( ) 學生上課時經常尖叫，老師不想增強學生不當的尖叫，決定採去忽視、不理會學生，結果發現學生的尖叫行為並沒有減少，可能的原因是甚麼？
(A) 尖叫行為不適合忽視
(B) 忽視沒有配合增強
(C) 忽視的頻率、密度不夠
(D) 尖叫行為不是在要求社會注意力

教甄◆身心障礙組- 103 年 - 臺北市立啟智學校103學年度第1次教師甄試(特殊教育)#16810

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1F

ttyye 大一上 (2016/11/26)

使用削弱要特別注意學生的行為動機，...

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