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107年 - 臺北市 107 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–音樂科#69233
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試題詳解
試卷:
107年 - 臺北市 107 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–音樂科#69233 |
科目:
教甄◆音樂專業
試卷資訊
試卷名稱:
107年 - 臺北市 107 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–音樂科#69233
年份:
107年
科目:
教甄◆音樂專業
23兒童具有分散性能力和回逆性思考,且可以從音樂的知覺能力分析並欣賞音樂作品的不同要素(音色的差異、旋律的 走向、節奏特性與調性的轉變等);試問,具以上能力之兒童是屬於哪一項發展階段?
(A)形式運思期(11-16 歲)
(B)具體運思期(7-11 歲)
(C)運思預備期(2-7 歲)
(D)感覺動作期(0-2 歲)
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Danna
B1 · 2018/06/02
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未解鎖
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