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小兒職能治療學
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99年 - 99-1 專技普考_職能治療生:小兒職能治療學概要#3336
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23 有關遊戲的敘述,下列何者錯誤?
(A)精確的動作及認知技巧比玩性重要
(B)遊戲中所獲得的能力是良好工作態度與技能(workmanship)的基礎
(C)遊戲會出現在成人的娛樂活動(recreation)中
(D)兒童能在遊戲中建立工作行為的心理優勢(psychological strength)
答案:
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統計:
A(99), B(6), C(12), D(3), E(0) #143154
詳解 (共 1 筆)
Fu
B1 · 2021/05/26
#4751788
遊戲中重視過程需有玩性,而動作、認知技巧...
(共 28 字,隱藏中)
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24 小英現年3歲半,因出生時顱內出血而造成其右側偏癱。其右側上肢有部分感覺功能喪失,且在動作時常因不正常肌肉張力而呈現屈曲協同(flexor synergies)模式。其右手手指剛開始出現自主性伸張動作。下列那一個遊戲活動最適合用來改善小英使用雙手的能力? (A)玩積木堆高(B)玩轉螺絲(C)玩投沙包(D)玩摺紙
#143155
25 下列以兒童為中心活動(child-centered activity)的敘述,何者正確? (A)完全開放的環境,個案可以選擇任何想做的活動 (B)只適用於治療初期個案尚未進入狀況時 (C)適用於退縮(withdraw)或困難型(difficult temperament)的兒童 (D)治療人員以個案的問題為中心設計活動,並引導個案參與
#143156
26 協助照顧者設計適當的遊戲環境時應注意: (A)玩具的擺放位置是否方便個案取用(B)儘量使用改造過的玩具,如有特殊開關的玩具 (C)避免更換玩具的容器或放置地點(D)選擇符合個案生理年齡的玩具
#143157
27 下列何者最不可能是一般未滿2歲孩子的遊戲內容或方式? (A)用積木蓋一棟房子(B)推小火車過山洞(C)餵娃娃吃東西(D)拿筆塗鴉
#143158
28 應用輔助性科技(assistive technology)來幫助有特殊需求的兒童(children with special needs)操作電腦遊戲時,下列那一項原則是正確的? (A)以作最少改變為原則 (B)注意隨時更新使用最新軟體 (C)如果在學校已有使用,應避免在家中也使用而致個案失去新鮮感 (D)職能治療生不宜執行此種介入
#143159
29 小明已可與人分享玩具,下列何種團體活動最適合幫助他學習與人合作及協商? (A)平行團體(parallel group) (B)方案層次團體(project level group) (C)合作層次團體(cooperative level group) (D)融合團體(inclusive group)
#143160
30 遊戲(play)之所以成為小兒職能治療關心的主體,主要是肇基於何人與其學生的研究? (A)愛爾絲(Ayres) (B)萊莉(Reilly) (C)崔西(Tracy) (D)邦迪(Bundy)
#143161
31 傳統的遊戲治療主要是以何種觀點為基礎? (A)人類學(B)精神分析(C)社會學(D)認知發展
#143162
32 根據帕頓(Parten)對遊戲行為的分類,下列那一種遊戲形式與他人互動最少? (A)旁觀者遊戲(onlooker play) (B)聯合遊戲(associative play) (C)平行遊戲(parallel play) (D)無特定目標的遊戲(unoccupied play)
#143163
33 職能治療人員由孩子遊戲中,觀察其肌肉張力與動作品質。此時他使用的參考架構最有可能是: (A)感覺統合(B)生物力學(C)神經發展治療(D)職能
#143164
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